中職護生考試情況調查及建議

考試是教學過程的重要環節,是檢驗教學質量的重要手段.考試所特有的評定、檢測、診斷、反饋和激勵五大功能,是其他教學環節所不能替代的[1].科學、合理的考試內容和方法可以提高教學質量,促進學生創新思維和探索能力的培養,提高學生的專業素質.

作 者： 楊彩先 李霞 蔣婧   作者單位： 昌吉衛生學校,新疆,昌吉,831100  刊 名： 衛生職業教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 27(23)  分類號： G424.74  關鍵詞： 中職護生   考試   調查  

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