影響高職護(hù)理實(shí)習(xí)生實(shí)施健康教育效果的因素調(diào)查及對策

[目的]調(diào)查影響高職護(hù)理實(shí)習(xí)生實(shí)施健康教育效果的因素并探討對策.[方法]采用"高職實(shí)習(xí)護(hù)生健康教育認(rèn)知情況調(diào)查表"和"病人對護(hù)生實(shí)施健康教育滿意情況調(diào)查表"對150名高職護(hù)理實(shí)習(xí)生和100例病人進(jìn)行問卷調(diào)查并輔以訪談.[結(jié)果]實(shí)習(xí)護(hù)生對健康教育的內(nèi)涵、程度、方法等了解不足,缺乏相應(yīng)的能力和技巧,健康教育缺乏個性化.影響因素主要為缺乏足夠的健康教育時間、健康教育相關(guān)知識不足、專業(yè)理論知識不足、缺乏護(hù)患溝通技巧等.[結(jié)論]實(shí)習(xí)護(hù)生健康教育效果不能令人滿意,應(yīng)在教學(xué)和臨床實(shí)踐中全面開展健康教育理論及相關(guān)知識的培訓(xùn)和學(xué)習(xí).

作 者： 張徐寧 戴翠萍 張巧玲 Zhang Xuning Dai Cuiping Zhang Qiaoling   作者單位： 江蘇省淮陰衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,223300  刊 名： 全科護(hù)理  英文刊名： CHINESE GENERAL NURSING  年，卷(期)： 2009 7(35)  分類號： G424.4  關(guān)鍵詞： 高職護(hù)理實(shí)習(xí)生   健康教育   調(diào)查   對策  

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