高職《高等數學》教學的優化探索

在高職<高等數學>的教學中,應圍繞以應用為目的、以夠用為限度的基本要求,探索氛圍輕松、形式多樣、激發興趣、富有成效的教學方法,以促進教學目標的實現.本文結合教學實踐,對高職<高等數學>的教學進行了一些優化探索.

作 者： 朱云生   作者單位： 云南錫業職業技術學院,云南,個舊,661000  刊 名： 職業教育研究  英文刊名： VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關鍵詞： 高職   高等數學   教學方法   教學改革  

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