改進實驗形式 提升實驗品質

實驗是形式和內容的統(tǒng)一體,實驗的形式和內容又是對立統(tǒng)一的.通過更新實驗形式,改驗證性實驗為探究性實驗,改演示實驗為師生協(xié)同實驗,改固定實驗小組為自由結伴小組,改教師提供材料為學生選用材料.改課內實驗為課前課后實驗,改封閉性實驗為開放式實驗,改只重操作結果為重操作過程,可以有效地完善實驗的內容,提升實驗的品質,增強實驗的效果.

作 者： 顧長明   作者單位： 連云港市教育局教研室,江蘇,連云港,222006  刊 名： 中小學教學研究  英文刊名： TEACHING RESEARCH FOR PRIMARY AND MIDDLE SCHOOLS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞： 改進   實驗   形式   提升   品質  

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