班風建設與班主任自身素質

在多年的班級管理工作中,筆者深深體會到,要搞好班級管理工作,就必須搞好班風建設,而要形成良好的班風,就必須加強班主任教師自身素質的培養與提高,然后由教師帶動和影響學生,從而提高學生的素質.下面是筆者工作中的幾點體會和感受:

作 者： 蔣崇兵   作者單位： 山東省煙臺風能電力學校,265309  刊 名： 新校園（下旬刊）  英文刊名： CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號：   關鍵詞：  

【班風建設與班主任自身素質】相關文章：

班風學風建設總結11-22

班風學風建設方案優秀11-08

小學班風學風建設總結12-06

班風學風建設總結（精選11篇）10-08

抓班風建設工作計劃12-10

班風班訓班主任寄語10-14

主題班會活動總結 “班風建設之我見”04-26

2010.09班級班風學風建設工作計劃04-25

塑造良好的自身形象和素質04-28

如何提高自身的職業道德素質08-26