淺議如何聽課、評課

課堂教學(xué),是教學(xué)全過程的中心環(huán)節(jié),是實現(xiàn)三維目標(biāo)、實施素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場,也是學(xué)校教學(xué)工作的基本組織形式.學(xué)校教學(xué)領(lǐng)域的改革,新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,素質(zhì)教育的實施,首先必須抓好課堂教學(xué)的管理.在課堂教學(xué)管理中,又必須抓好聽課、評課的常規(guī)管理工作.下面筆者就如何聽課、評課,談幾點膚淺看法.

作 者： 邵正元   作者單位： 江蘇省洪澤縣實驗中學(xué),223100  刊 名： 新校園（下旬刊）  英文刊名： CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G42  關(guān)鍵詞：  

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