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學生閱讀主體地位芻議

時間:2023-04-26 17:08:43 教育教學論文 我要投稿
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學生閱讀主體地位芻議

閱讀教學的根本是尊重學生在閱讀過程中的主體地位,在閱讀教學中教師應誼尊重學生,培養(yǎng)其閱讀興趣,突出其自主性和獨立性,并輔以循序漸進的指導,使學生真正成為一個"閱讀的主人,學習的主人".

學生閱讀主體地位芻議

作 者: 姚鎮(zhèn)   作者單位: 鎮(zhèn)江市第四中學,江蘇·鎮(zhèn)江,212001  刊 名: 科教導刊  英文刊名: THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION  年,卷(期): 2010 ""(3)  分類號: G633.3  關(guān)鍵詞: 閱讀教學   學生   主體地位  

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