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學生閱讀主體地位芻議
閱讀教學的根本是尊重學生在閱讀過程中的主體地位,在閱讀教學中教師應誼尊重學生,培養其閱讀興趣,突出其自主性和獨立性,并輔以循序漸進的指導,使學生真正成為一個"閱讀的主人,學習的主人".
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