淺談如何在英語教學中激發學生的學習興趣

興趣是學習中最活躍的因素,具有強烈的積極情緒色彩,是激發學生學習的內在"激素".在以往的英語教學過程中,許多教師習慣于傳統的教學方法和教學態度,采用"填鴨式"、"滿堂灌"教學方法,讓被動接受.這種唯我獨尊,遠離學生的教學態度,對培養學生學習興趣不利,效果不佳.我認為,只有從實際出發,調動學生學習英語的主觀能動性,才能向學好英語邁進,提高英語教學的效果.那么如何才能激發學生學習英語的興趣呢?

作 者： 劉仙   作者單位： 四川省渠縣第二中學  刊 名： 科海故事博覽·科教論壇  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE LUNTAN）  年，卷(期)： 2010 ""(3)  分類號： G63  關鍵詞：  

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