小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)略談

在小學(xué)數(shù)學(xué)概念的教學(xué)過(guò)程中,教師一定要從小學(xué)生年齡實(shí)際出發(fā),才會(huì)收到好的教學(xué)效果. 1.直觀形象地引入概念 數(shù)學(xué)概念比較抽象,而小學(xué)生,特別是低年級(jí)小學(xué)生,由于年齡、知識(shí)和生活的局限,其思維處在具體形象思維為主的階段.

作 者： 王文菊   作者單位： 貴州省仁懷市茅壩一小校本部  刊 名： 科海故事博覽·科教論壇  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE LUNTAN）  年，卷(期)： 2010 ""(3)  分類(lèi)號(hào)： G62  關(guān)鍵詞：  

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