《GPS原理與應用》教學模式的探討

GPS技術的應用越來越廣泛.本文試圖以課程的最終教學目的為著眼點,以課程的特殊性和現有的實際條件出發,對規范課程理論教學和實踐教學的模式加以分析和探討,并對課程的模式提出作者的見解,以提高此課程的實際教學效果.

作 者： 徐雙卿 張心平 孫艷京 XU Shuang-qing ZHANG Xin-ping SUEN Yan-jing   作者單位： 中國農業大學水利與土木工程學院,北京,100083  刊 名： 北京測繪  英文刊名： BEIJING SURVEYING AND MAPPING  年，卷(期)： 2009 ""(3)  分類號： P228  關鍵詞： GPS   教學模式   教學效果  

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