在英語專業基礎英語課程中培養學生創新能力

創新能力的培養呼喚創新教育,創新教育的實施必須以科學的發展現統領教育.英語課堂教學中的創新教育首先要做到師生的角色轉換,以學生為中心,以學生的需要為動力,采用多種教學策略和方法來培養學生的創新思維能力,把培養學生的綜合運用語言能力作為英語教學的最終目標.

作 者： 鄭巖   作者單位： 鞍山師范學院,外語系,遼寧,鞍山,114005  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(50)  分類號： H3  關鍵詞： 英語專業   基礎英語課程   創新能力   培養  

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