獨立學院英語專業聽力教學初探

英語聽力教學一直以來都是英語教師關注的熱點話題,獨立學院學生由于在學習基礎、條件、需求與普通高校生差異較大,教師在聽力教學中更應因材施教,選用一些有針對性,適合獨立學院學生的聽力教學方法來提高學生的聽力水平.本文就目前獨立學院英語專業學生的聽力課堂教學現狀做出了分析并提出一些建議.

作 者： 程鈺瓊   作者單位： 武漢科技大學中南分校,湖北·武漢,430223  刊 名： 安徽文學（文教研究）  英文刊名： ANHUI LITERATURE  年，卷(期)： 2007 ""(8)  分類號： H3  關鍵詞： 英語聽力教學   因材施教   獨立學院  

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