圖式理論、語料庫語言學與外語教學

圖式理論認為知識以抽象、結構化和系統化的形式儲存于我們的大腦中.這種知識形式可以細分為陳述性知識與程序性知識.外語學習可以看做是這兩種知識的建構與重構過程.本文指出語料庫資源和工具在教學應用中可以為學習者的外語知識的圖式性建構和重構提供基礎,有利于學習者更好地掌握外語.

作 者： 徐曼菲 何安平   作者單位： 華南師范大學外文學院,廣東,廣州,510631  刊 名： 解放軍外國語學院學報  PKU CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF PLA UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES  年，卷(期)： 2004 27(6)  分類號： H319  關鍵詞： 圖式理論   語料庫   外語教學  

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