基于效度驗證的新四級考試效度探討

2006年6月,大學英語4級考試改革后首次以新題型的形式出現在考生面前.帶著新四級考試效度如何的疑問,筆者以某綜合性大學學生新四級考試的成績為實驗數據,按照Messick和Lyle F.Bachman等人的效度整體概念理論,從試卷內容、反應過程、試卷的內部結構以及測試的后果與其他外部變量之間的關系四個方面尋找效驗的證據,通過理論和實證兩方面對新四級考試的效度進行了探討.

作 者： 薛梅 薛君 劉路喜 XUE Mei XUE Jun LIU Lu-xi   作者單位： 薛梅,劉路喜,XUE Mei,LIU Lu-xi(上海交通大學,成人教育學院,上海,200100)

薛君,XUE Jun(山東大學,外國語學院,山東,濟南,250061) 

刊 名： 山東外語教學  PKU 英文刊名： SHANDONG FOREIGN LANGUAGE TEACHING JOURNAL  年，卷(期)： 2006 ""(6)  分類號： H310.4  關鍵詞： 新四級考試   效度   效度驗證   效驗證據  

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