基于效度驗(yàn)證的新四級(jí)考試效度探討

2006年6月,大學(xué)英語4級(jí)考試改革后首次以新題型的形式出現(xiàn)在考生面前.帶著新四級(jí)考試效度如何的疑問,筆者以某綜合性大學(xué)學(xué)生新四級(jí)考試的成績?yōu)閷?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),按照Messick和Lyle F.Bachman等人的效度整體概念理論,從試卷內(nèi)容、反應(yīng)過程、試卷的內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及測試的后果與其他外部變量之間的關(guān)系四個(gè)方面尋找效驗(yàn)的證據(jù),通過理論和實(shí)證兩方面對(duì)新四級(jí)考試的效度進(jìn)行了探討.

作 者： 薛梅 薛君 劉路喜 XUE Mei XUE Jun LIU Lu-xi   作者單位： 薛梅,劉路喜,XUE Mei,LIU Lu-xi(上海交通大學(xué),成人教育學(xué)院,上海,200100)

薛君,XUE Jun(山東大學(xué),外國語學(xué)院,山東,濟(jì)南,250061) 

刊 名： 山東外語教學(xué)  PKU 英文刊名： SHANDONG FOREIGN LANGUAGE TEACHING JOURNAL  年，卷(期)： 2006 ""(6)  分類號(hào)： H310.4  關(guān)鍵詞： 新四級(jí)考試   效度   效度驗(yàn)證   效驗(yàn)證據(jù)  

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