閱讀在現(xiàn)代大學(xué)外語教學(xué)中的作用

大學(xué)英語教學(xué)包括對(duì)學(xué)生聽、說、讀、寫、譯能力的培養(yǎng).筆者認(rèn)為,在國(guó)內(nèi)現(xiàn)行的條件下,以閱讀為主的大學(xué)英語教學(xué)是大學(xué)外語教學(xué)的切入點(diǎn),符合本身的特點(diǎn)也符合客觀的要求,但是以閱讀為主的同時(shí),教學(xué)實(shí)施者也應(yīng)該適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行大學(xué)外語教學(xué)其他能力的培養(yǎng),協(xié)調(diào)五種能力的培養(yǎng)以促進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)外語教學(xué),提高學(xué)生的綜合水平.

作 者： 劉英   作者單位： 廣西師范大學(xué),外國(guó)語學(xué)院英語課程與教學(xué)論專業(yè),廣東,韶關(guān),512000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 閱讀   大學(xué)外語教學(xué)   語言知識(shí)  

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