培養自我評估能力提高英語學習效果

自我評估是一種提高學生學習主動性、積極性的學習策略.行為表現評估是近年來得到廣泛應用的一種新的評估方式,彌補了傳統評估方式的缺陷,更適合于檢測和評估學生的英語實際運用能力.本文探討如何在英語課堂教學中結合行為表現評估來培養學生的自我評估能力,以使英語學習達到理想的效果.

作 者： 熊衛   作者單位： 廣東培正學院,廣東,廣州,510830  刊 名： 遼寧行政學院學報  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING ADMINISTRATION COLLEGE  年，卷(期)： 2007 9(9)  分類號： H319.3  關鍵詞： 自我評估   行為表現評估   英語學習效果  

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