大專生英語口語該從什么地方突破

"啞巴英語"是中國學(xué)生,特別是大學(xué)生所面臨的最尷尬的處境.該如何來解決這一難題,使進(jìn)入大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們能瀟灑地說出一口"洋文"是本文要探討的話題.傳統(tǒng)的<大學(xué)英語口語>將起步點(diǎn)放在語音、語調(diào)的訓(xùn)練和基本句型的會(huì)話上是否真的可行?到底怎樣才能讓正在步入青春期的孩子們"丟棄"面子,開始大膽地洋話連篇?所謂的<瘋狂英語>真的如人所說,要瘋狂才能練好口語么?本文從大專生公共英語口語實(shí)際教學(xué)出發(fā),針對(duì)如何轉(zhuǎn)變大專院校學(xué)生傳統(tǒng)的英語口語習(xí)成思維以及如何正確有效地提高實(shí)際應(yīng)用口語的能力做出探討;特別強(qiáng)調(diào)"口語思維"在打破傳統(tǒng)的口語教學(xué)和學(xué)習(xí)上桎梏的作用;以公共英語口語教學(xué)和口語學(xué)習(xí)的目的、任務(wù)及特色為突破口,在此基礎(chǔ)上提出新型口語習(xí)得過程中的技能訓(xùn)練.

作 者： 陳聰   作者單位： 廣州大學(xué),華軟軟件學(xué)院,廣東,廣州,510990  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2007 ""(44)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 習(xí)成思維   口語思維   技能訓(xùn)練  

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