早期語言學習經歷對語音意識發(fā)展的影響

早期語言學習經歷對語音意識發(fā)展的影響無論從理論和實際語言學習的角度看都有著非常重要的意義.本文從以往的語音意識研究中總結出早期語言學習經歷對語音意識發(fā)展影響的若干研究結果.其中包括早期兒歌知識、語言技能、字母知識(拼音學習)、詞匯學習、書面知識對語音意識發(fā)展的影響.

作 者： 任萍 徐芬 楊潔 Ren, Ping Xu, Fen Yang, Jie   作者單位： 北京師范大學  刊 名： 當代語言學  PKU CSSCI 英文刊名： CONTEMPORARY LINGUISTICS  年，卷(期)： 2005 7(4)  分類號： H3  關鍵詞： 兒童早期   語言學習經歷   語音意識發(fā)展  

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