高校英語差生轉(zhuǎn)化的心理規(guī)律探討

針對高校英語教學過程中出現(xiàn)的差生問題,本文對差生的心理規(guī)律進行了分析,通過教學觀察法、文獻資料法和調(diào)查訪談等研究方法,有針對性地提出高校英語差生轉(zhuǎn)化的方法.

作 者： 馮茹   作者單位： 安徽理工大學外國語學院  刊 名： 科技信息（學術(shù)版）  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(34)  分類號： H3  關鍵詞： 高校   英語差生   轉(zhuǎn)化的心理規(guī)律  

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