從跨文化交際語用失誤談培養(yǎng)學生對英漢文化差異的敏感性

語言作為文化重要組成部分,是文化的載體.由于傳統(tǒng)英語教學中忽視對文化背景知識的導入,導致學生在跨文化交際中出現(xiàn)種種語用失誤現(xiàn)象,因此有必要在教學中適當增加對英語國家文化知識的傳授,并且為了培養(yǎng)學生對英漢文化差異敏感性、適應(yīng)性,提高跨文化交際能力,應(yīng)引導學生將英語文化與漢語文化進行對比,找出其中的共性與差異.

作 者： 吳祝霞   作者單位： 蘇州建設(shè)交通高等職業(yè)技術(shù)學校,江蘇·蘇州,215104  刊 名： 安徽文學（評論研究）  英文刊名： ANHUI LITERATURE  年，卷(期)： 2007 ""(12)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 跨文化交際   語用失誤   文化   語言與文化  

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