學習動機在大學公共英語教學中的重要性

大學英語教師在充分了解學習動機重要作用的前提下,要學會將學生的外在動機和工具型動機轉化為有利于學習的內在動機與融合型動機,從而提高學生的英語學習效果.

作 者： 劉海燕 Liu Haiyan   作者單位： 沈陽農業大學,遼寧,沈陽,110161  刊 名： 遼寧教育行政學院學報  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING EDUCATIONAL ADMINISTRATION INSTITUTE  年，卷(期)： 2008 25(1)  分類號：   關鍵詞： 學習動機   大學英語學習   大學英語教學  

【學習動機在大學公共英語教學中的重要性】相關文章：

大學英語教學中自主學習動機的研究與拓展04-28

合作學習模式在大學公共英語教學中的應用04-28

談大學公共英語教學中的語音教學04-27

高職公共英語教學中自主學習模式的構建04-29

大學英語教學中課堂導入部分的重要性探討04-26

大學生二語學習中的態度和動機研究04-27

大學英語教學中的學習策略培養04-29

動機在英語學習中的重要作用04-29

論母語在英語教學中的重要性04-28

美學教育在英語教學中的重要性04-29