大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)中過(guò)程法模式探討

英語(yǔ)寫作一直是大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中最為薄弱的環(huán)節(jié),如何改進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)寫作已成為一個(gè)十分突出的重點(diǎn)問(wèn)題.為此,在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)寫作過(guò)程的指導(dǎo),加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué),改進(jìn)作文的評(píng)改方法.

作 者： 馬玉芳 王晶芝 MA Yu-fang WANG Jing-zhi   作者單位： 吉林大學(xué)公共外語(yǔ)教育學(xué)院,吉林長(zhǎng)春,130012  刊 名： 長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF CHANGCHUN NORMAL UNIVERSITY HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES  年，卷(期)： 2008 27(2)  分類號(hào)： H315  關(guān)鍵詞： 過(guò)程教學(xué)法   語(yǔ)言輸人   英語(yǔ)寫作  

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