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引導英語學困生愛上英語課
長期從事中專英語教學的許多教師都發現,每年由初中升入中專的學生厭學英語的現象愈來愈嚴重,一屆不如一屆.數年來普通高中及大學的擴招,使得中專生的素質迅速下降,英語學困生比例也愈來愈大,課堂教學進度愈來愈慢,用以維持課堂秩序的時間愈來愈多,教學的完整性和延續性受到了極大的影響.
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