案例教學法在口譯教學中的應用研究

隨著中國與世界的交往越來越密切,人們已廣泛地認識到英語口譯的重要性.然而,傳統的通用英語口譯教學及現有的教授方式方法都不能滿足培養目標的要求,案例教學法能夠讓學生直接參與和實踐,突出學生在教學中的主體地位,是提高英語口譯教學效果的有效途徑.將案例教學法應用到英語口譯教學中,闡述了案例教學法的特點、作用、實施方法與手段,討論了解決案例教學過程中存在問題的對策措施.

作 者： 張玉翠 ZHANG Yu-cui   作者單位： 鹽城工學院,人文學院外語系,江蘇,鹽城,224003  刊 名： 鹽城工學院學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF YANCHENG INSTITUTE OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2008 21(3)  分類號： H319  關鍵詞： 口譯課程   案例教學法   學生主體  

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