言語交互性的跨文化分析

本文從話題引入方式、話輪、話題轉移3方面對言語交互性進行了跨文化分析.以Kramsch語言文化觀為基礎,著重闡述了語言文化教學中言語互動與文化互動的關系.把這些應用到外語教學中,可以使學生在語言文化學習中不回避沖突而通過互動解決問題,以此培養和提高學生的跨文化交際能力.

作 者： 王宇 Wang Yu   作者單位： 遼寧大學外國語學院,遼寧,遼陽,111000  刊 名： 外語與外語教學  PKU CSSCI 英文刊名： FOREIGN LANGUAGES AND THEIR TEACHING  年，卷(期)： 2005 ""(9)  分類號： H0  關鍵詞： 話題話輪   言語互動   文化互動  

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