如何轉換大學新生英語學習思維

在不同的學習階段,轉換與之相適應的英語學習思維,對大學新生初級階段的英語學習將會起到事半功倍的效果.教師應通過把握英語教學大綱,明確學習目標及學習方法,講究學習策略,培養(yǎng)批判性思維,進一步提高大學新生的英語學習水平.

作 者： 蔡佳   作者單位： 西華師范大學,外國語學院,四川,南充,637002  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(29)  分類號： H3  關鍵詞： 英語學習思維   教學大綱   學習目標和方法   學習策略   批判性思維  

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