如何在非英語專業(yè)教學(xué)中運(yùn)用差異教學(xué)理論

差異教學(xué)力圖從學(xué)生個(gè)體差異出發(fā),強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的個(gè)體差異,在教學(xué)中滿足不同學(xué)生在學(xué)習(xí)中的不同需求,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率.在英語教學(xué)中,運(yùn)用差異教學(xué)理論進(jìn)行教學(xué)可以收到事半功倍的效果.

作 者： 樸仁實(shí)   作者單位： 延邊大學(xué)藝術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)部,吉林,延吉,133000  刊 名： 新西部（下半月）  英文刊名： NEW WEST  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 差異教學(xué)理論   英語教學(xué)   教學(xué)效果  

【如何在非英語專業(yè)教學(xué)中運(yùn)用差異教學(xué)理論】相關(guān)文章：

淺談非英語專業(yè)口語教學(xué)04-27

合作學(xué)習(xí)在英語專業(yè)寫作教學(xué)中運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)研究04-26

分層教學(xué)在英語教學(xué)中的運(yùn)用04-26

現(xiàn)代教學(xué)手段在體育教學(xué)中的運(yùn)用04-27

論非言語在大會(huì)話中的運(yùn)用04-26

關(guān)聯(lián)理論視野中談判的文化差異04-27

表揚(yáng)法在體育教學(xué)中的運(yùn)用04-26

如何在高職院校英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言能力04-26

交際活動(dòng)在英語教學(xué)中的運(yùn)用04-27

語法教學(xué)原則在中職英語教學(xué)中的運(yùn)用04-26