教學(xué)案例研究-When was it invented?Section A(1a-2c)

一、教學(xué)預(yù)想 本單元是學(xué)生第一次接觸被動語態(tài).這個語法項(xiàng)目是重點(diǎn)也是難點(diǎn).我在這單元的第一課時(shí)里主要是將學(xué)生領(lǐng)進(jìn)被動態(tài)的殿堂,讓學(xué)生初步了解被動語態(tài)是什么概念.

作 者： 陳海東   作者單位： 樂清市翁洋鎮(zhèn)一中,浙江,樂清,325606  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(7)  分類號： H3  關(guān)鍵詞：  

【教學(xué)案例研究-When was it invented?Section 】相關(guān)文章：

Unit 9 When was he born?(Section A)教案04-25

unit 8 section b 教學(xué)反思04-28

環(huán)境應(yīng)急監(jiān)測的案例研究04-26

比較while, when, as05-04

《珍珠鳥》（課題研究案例）03-17

案例教學(xué)法在《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》課程中的研究與探索04-26

When We Break Up05-04

小課題研究-作文指導(dǎo)課（案例）04-28

教學(xué)案例04-28

教學(xué)案例04-28