大學英語課堂分組活動優化策略探究

交際教學法在大學英語教學中的廣泛運用使得分組活動已經成為課堂的一大特色和亮點:但在實際的運用過程中卻往往存在形式大于內容,效率不高等問題.本文就如何優化大學英語課堂分組活動進行了探討,并以理論和實踐為依據,提出了若干優化策略,強調了教師在課堂分組活動中的重要作用,以期使分組活動能更好地為大學英語教學服務.

作 者： 李華軍   作者單位： 鄭州航空工業管理學院,河南,鄭州,450015  刊 名： 中國科技博覽  英文刊名： CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY REVIEW  年，卷(期)： 2009 ""(32)  分類號： H319  關鍵詞： 大學英語   分組活動   優化策略  

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