巧用現代教育技術,讓識字成為樂趣

隨著小學語文教學改革的深入,越來越多的人意識到小學生識字的重要性和必要性.傳統的識字教學多以教師為中心,教學方法單調,不注意漢字的形義之間的聯系,小學生識字后鞏固率低,在寫話、作文中出現錯別字頻率較高,造成在字(詞)義上理解錯誤,或在字形上理解錯誤.許多小學生覺得漢字枯燥繁瑣,難學難記.

作 者： 沈橋云   作者單位： 江蘇省如皋市柴灣鎮陳莊小學,江蘇,如皋,226578  刊 名： 素質教育論壇  英文刊名： SUZHI JIAOYU LUNTAN  年，卷(期)： 2008 ""(9)  分類號：   關鍵詞：  

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