從互動角度觀察CALL課堂教學

課堂互動一直是外語教學研究的重點,研究者采用自然觀察法觀察了一節利用多媒體計算機輔助英語教學的大學英語課堂,分析課堂上新的互動模式,訪談教師的體會,旨在探討多媒體計算機輔助外語教學在實際操作中的優勢和存在的問題.

作 者： 穆靜 MU Jing   作者單位： 南京林業大學,人文學院,南京,210037;南京師范大學,外國語學院,南京,210097  刊 名： 黑龍江教育學院學報  英文刊名： JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2008 27(9)  分類號： H319  關鍵詞： 多媒體計算機   輔助外語教學   互動模式  

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