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行為和情緒有障礙學生的人格矯治與輔導
對有行為問題(攻擊性行為、上課不安靜、說謊、偷竊)的學生應當進行針對性的矯治,對有情緒障礙(孤癖、妒忌、反抗、易怒性格)的學生,教師應當對其進行相應的心理輔導,在加強素質教育的今天,教師應掌握這方面的技能.
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