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淺談數學教學中構造思維的培養

時間:2023-04-27 01:00:56 哲學宗教論文 我要投稿
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淺談數學教學中構造思維的培養

在數學教學中,根據構造思維,對問題本身可以構造出適當的模型,即:構造原形,構造對稱圖形;構造"相似”結構;構造跨科模型和賦意構造來找到解決問題的方法.

淺談數學教學中構造思維的培養

作 者: 姚磊   作者單位: 綿陽市成人中等專業學校  刊 名: 四川教育學院學報  英文刊名: JOURNAL OF SICHUAN COLLEGE OF EDUCATION  年,卷(期): 2001 17(9)  分類號: B84-061  關鍵詞: 數學   教學   構造思維  

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