德里達對盧梭的閱讀--談《論文字學》

以德里達的<論文字學>為對象,以其中的核心概念"替補"為突破口,解構了德里達對盧梭的"雙重閱讀",揭示了他"使替補強行進入形而上學"的過程,從而具體的展示了德里達解構的策略.

作 者： 董海欣 DONG Hai-xin   作者單位： 河北唐山師范學校,河北,唐山,063000  刊 名： 河北青年管理干部學院學報  英文刊名： JOURNAL OF HEBEI YOUTH ADMINISTRATIVE CADRES COLLEGE  年，卷(期)： 2002 ""(1)  分類號： B5  關鍵詞： 德里達   邏各斯中心主義   雙重閱讀   替補  

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