關于高師院校心理健康教育目標及途徑的新探索

本文針對高師院校大學生身心發展過程中存在的實際問題和心理需要,構建了以自我教育、智能發展教育,人際和諧教育,健康人格教育和積極防病教育為結構的教育目標體系,并結合近幾年的育人工作實踐,就如何提高高師院校心理健康教育的實效進行了概括和總結.

作 者： 顏廷麗 趙紅   作者單位： 通化師范學院教科部,吉林通化,134002  刊 名： 通化師范學院學報  英文刊名： JOURNAL OF TONGHUA TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2002 23(3)  分類號： B84  關鍵詞： 高師生   心理健康   目標   實效  

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