柯爾伯格的道德發展階段論

柯爾伯格的道德發展階段論是當今心理學最重要的理論之一.在他長期從事實驗之后,他總結認為在兒童道德發展中有六個水平.每個水平有兩個階段.兒童的道德階值觀是順階段發展的.他在心理學上的這一成就對教育極有助益.

作 者： 張世富   作者單位： 昆明師范高等專科學校,昆明,650031  刊 名： 昆明師范高等專科學校學報  英文刊名： JOURNAL OF KUNMING TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2002 24(2)  分類號： B844.1  關鍵詞： 道德發展   階段   水平  

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