創(chuàng)造行為的關鍵--轉換思維

人類的思維活動存在著多種方式.當使用一種思維方式去發(fā)現問題,又用另一種方式去表達問題時,我們稱之為思維轉換.本文通過列舉一些大科學家的成功經歷,闡述了創(chuàng)造行為的關鍵是轉換思維.另外,文章還進一步論述了轉換思維在日常學習、工作等實踐中的價值,并探討了教學中如何培養(yǎng)這一能力的問題.

作 者： 吳曉兵   作者單位： 蘇州大學藝術學院,江蘇,蘇州,215021  刊 名： 蘇州大學學報(工科版)  英文刊名： JOURNAL OF SUZHOU UNIVERSITY ENGINEERING SCIENCE EDITION  年，卷(期)： 2002 22(6)  分類號： B802  關鍵詞： 轉換思維   創(chuàng)造行為   記憶力   跨學科的發(fā)明   教學訓練  

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