男教師的教育優(yōu)勢(shì)及弱點(diǎn)分析

教師作為傳道、授業(yè)、解惑者,有其獨(dú)特的職業(yè)特點(diǎn),筆者從心理結(jié)構(gòu)上來(lái)探討男教師的心理行為模式,在此基礎(chǔ)上論述男教師的自信、獨(dú)立、果斷、豁達(dá),、幽默和靈活等方面教育優(yōu)勢(shì)以及在語(yǔ)言、激情、耐心和溫情等方面的教育弱點(diǎn),從而使男教師在教育工作中發(fā)揮其優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)其短處,做一名新世紀(jì)合格的教師.

作 者： 潘敏   作者單位： 鐵嶺師專講師  刊 名： 遼寧師專學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING TEACHERS COLLEGE(SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2002 ""(1)  分類號(hào)： B842  關(guān)鍵詞： 男教師   優(yōu)勢(shì)   弱點(diǎn)   心理行為   模式  

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