人本主義心理學的創造觀與創新人才的培養

文章論述了人本主義心理學有關創造方面的觀點,著重從馬斯洛的潛能說和羅杰斯有關心理健康與創造力的關系闡述對創新人才培養的啟示,即1、樹立“人人均有創造潛能”的觀念;2、倡導以創造性的教育教學方式培養學生的創新意識;3、創立和利用富有創造性的教育環境因素;4、構建“心理安全”、“心理自由”的學習空間.

作 者： 陳曉荊   作者單位： 福州師范高等�？茖W校,福建,福州,350011  刊 名： 福州大學學報（哲學社會科學版）  CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF FUZHOU UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2000 14(3)  分類號： B84  關鍵詞： 人本主義心理學   創新人才   培養  

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