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用Logistic Regression偵察題目差異功能
題目差異功能(differential item functioning,DIF)是構造測驗公平性的重要依據,DIF的研究與測驗的效度有直接的關聯.本文通過對DIF的提出作簡要的回顧,著重介紹如何運用Logistic Regression探測一致性DIF和非一致性DIF,并例證了學習適應性測驗(AAT)的6個項目在性別上存在題目差異功能.
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