榜樣示范在未成年人思想道德建設中的作用

本研究通過自然實驗法、座談討論法,對榜樣示范在未成年人品德形成機制中的作用進行了探討.結果表明:同伴榜樣對于任何年齡組來說,其影響力都是顯著的,甚至在一定程度上超過了(聲像資料中)社會公眾人物的影響力;對于低齡兒童,榜樣的影響促使其一般認識水平提升得更快,其相應的具體行為的習得率也較高;對于高年齡組少年來說,更傾向于高級認識水平的提高,公眾人物的表率對他們的影響并不顯著;在附加因素上,權威的表揚和集體的討論起到相當的強化作用,即在現實中,同伴的表率與輿論的聯合作用,對未成年人的良好品德的養成起重要的推動作用.

作 者： 郭明真 胡湘明 馮小茹   作者單位： 河南省團校,河南,鄭州,450002  刊 名： 山西青年管理干部學院學報  英文刊名： JOURNAL OF SHANXI COLLEGE FOR YOUTH ADMINISTRATORS  年，卷(期)： 2004 17(4)  分類號： B844.2  關鍵詞： 榜樣示范   品德   未成年人   自然實驗   一般認識   高級認識  

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