理性認識能力與非理性認識能力是否存在等級之別

關于人的認識能力,傳統形而上學過分強調理性認識能力的地位和作用,現當代西方哲學則更多強調非理性認識能力的地位和作用.應該綜合和辯證地看待人的認識能力,把認識看做是人的理性認識能力和非理性認識能力相互滲透、彼此交織、協同發揮作用的結果,二者并不能相互替代,各自有著不同的功用和任務.

作 者： 吳波   作者單位： 陜西師范大學政治經濟學院,陜西,西安,710062  刊 名： 太原師范學院學報(社會科學版)  英文刊名： JOURNAL OF TAIYUAN TEACHERS COLLEGE(SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2004 3(3)  分類號： B023  關鍵詞： 認識論   人的認識能力   理性認識能力   非理性認識能力  

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