特殊與一般

在中學數學教學中,常常需要處理"特殊"與"一般"的關系.本文將"特殊"與"一般"作為結合點,就如何應用辯證法指導數學教學,使學生的數學思維能力與辯證思維能力同步發展,為將來更好地深造和從事科學研究打下良好的基礎,談一些個人的見解.

作 者： 黃安成   作者單位： 江蘇省睢寧高級中學,221200  刊 名： 中學數學月刊  英文刊名： THE MONTHLY JOURNAL OF HIGH SCHOOL MATHEMATICS  年，卷(期)： 2004 ""(6)  分類號：   關鍵詞：  

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