試論創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練

思維具有靈活性的人善于從不同角度、不同方向、不同層面來(lái)思考問(wèn)題,從而尋找出新的途徑和方法來(lái)機(jī)智地解決問(wèn)題;創(chuàng)造性思維能力的根基在于思維的靈活性,而思維的定勢(shì)和功能束縛著人的思維的靈活性;要沖破這些思維禁錮的束縛,提高思維的靈活性,就須從訓(xùn)練思維的流暢性、變通性、獨(dú)特性和思考問(wèn)題時(shí)多采用動(dòng)詞等方面做起.

作 者： 張萬(wàn)英 Zhang Wanying   作者單位： 清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,師范教育系,廣東,清遠(yuǎn),511500  刊 名： 理論月刊  PKU 英文刊名： THEORY MONTHLY  年，卷(期)： 2006 ""(1)  分類(lèi)號(hào)： B80  關(guān)鍵詞： 思維的靈活性   定勢(shì)   功能固著   創(chuàng)造性思維   訓(xùn)練  

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