新建本科院校教師職業倦怠現狀研究

采用Maslach等人編制的職業倦怠問卷(MBI),對240名新建本科院校教師的職業倦怠狀況進行了調查.研究結果表明:從總體上看,新建本科院校教師的情感耗竭程度偏高,去個性化現象不太嚴重,成就感較高;教齡、職稱、學位、周課時對教師的職業倦怠情況有顯著影響.

作 者： 丁俊蘭 DING Jun-lan   作者單位： 濱州學院,教育科學系,山東,濱州,256603  刊 名： 濱州學院學報  英文刊名： JOURNAL OF BINZHOU UNIVERSITY  年，卷(期)： 2007 23(6)  分類號： B84  關鍵詞： 新建本科院校   教師   職業倦怠  

【新建本科院校教師職業倦怠現狀研究】相關文章：

本科院校新生軍訓心得09-23

德國新建研究所專門研究長壽問題04-26

花崗巖分類問題研究現狀04-27

結構健康監測的研究現狀04-27

沙丘移動的研究現狀與未來研究思路04-26

本科院校山東英才學院（四04-27

新建校本研究工作總結12-02

淺析高職院校學生聽力水平的現狀及對策04-27

燃煤鍋爐脫砷現狀研究04-26

國內節能減排研究現狀04-26