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老年人遠記憶知識保持的多重成就測驗
目的用多重成就測驗(MATs)檢測老年人遠記憶知識的保持量(QRM).方法對108位老年人(≥50歲)采用個別測驗的方式,用多重成就測驗進行施測.結果遠記憶知識保持隨增齡呈下降趨勢,自60歲始下降較為明顯;不同受教育水平和曾經從事不同職業的老年人遠記憶保持量差異顯著.結論 MATs可用于檢測老年人的遠記憶知識保持的研究;應用知識可以減緩遠記憶知識遺忘的速度.
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