少數(shù)民族與漢族大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性的調(diào)查研究

探討大學(xué)生在學(xué)習(xí)適應(yīng)性方面是否存在民族差異,采用自編大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性問卷對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn):漢族與少數(shù)民族雜居學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)性顯著地好于少數(shù)民族聚居學(xué)生;尤其在非認(rèn)知因素上,漢族和少數(shù)民族雜居學(xué)生的適應(yīng)能力顯著高于少數(shù)民族聚居學(xué)生;而少數(shù)民族聚居的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法的重視顯著高于少數(shù)民族雜居的學(xué)生;分析和討論其形成的原因,可以為提高少數(shù)民族學(xué)生在高校的學(xué)習(xí)適應(yīng)性提供對(duì)策和建議.

作 者： 何瑩 張慶林 李紅   作者單位： 西南師范大學(xué),心理學(xué)院,重慶市,400715  刊 名： 西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)  PKU CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF SOUTHWEST CHINA NORMAL UNIVERSITY(HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2004 30(3)  分類號(hào)： B844.2 G755  關(guān)鍵詞： 學(xué)習(xí)適應(yīng)性   少數(shù)民族大學(xué)生   聚居   雜居  

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