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學校人際關系與學生心理健康的相關研究
目的調查學校人際關系與中小學生心理健康的相關狀況,為改善學校人際關系提供依據.方法采取問卷調查和心理測量相結合的方法,采取整群隨機抽取大連地區城鄉中小學生731人.結果中小學生的師生關系困擾程度與學生心理健康水平存在顯著的相關性(F=52.65 P＜0.001),同學關系困擾程度與學生心理健康水平有非常顯著的相關性(F=70.57 P＜0.001).結論現實中學校人際關系與中小學生心理健康之間有著顯著相關,學校人際關系的困擾程度影響學生的心理健康;師生關系、同學關系的困擾程度隨年級的增長而增強,學生心理問題的嚴重性也顯示出隨著年級的增長而增強的趨勢.
張哲,Zhang Zhe(遼寧朝陽縣職業中專)
刊 名： 中國健康心理學雜志 ISTIC 英文刊名： CHINESE JOURNAL OF HEALTH PSYCHOLOGY 年，卷(期)： 2006 14(3) 分類號： B84 關鍵詞： 人際關系 師生關系 同學關系 心理健康【學校人際關系與學生心理健康的相關研究】相關文章：
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