經(jīng)典測驗理論與項目反應理論之異同比較

本文主要從理論基礎、題目分析和誤差估計三方面對經(jīng)典測驗理論與項目反應理論的異同作一比較,并提出現(xiàn)階段這兩大測量理論仍將互補長短,共存發(fā)展.

作 者： 黃丹媚   作者單位： 湛江教育學院,教育科學研究室,廣東,湛江,524000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2007 ""(33)  分類號： B0  關鍵詞： 經(jīng)典測驗理論   項目反應理論  

【經(jīng)典測驗理論與項目反應理論之異同比較】相關文章：

小班數(shù)學活動方案比較異同03-16

淺議英漢委婉語之異同04-27

宗教與科學之異同、聯(lián)系與斗爭04-27

孟、荀政治思想異同之比較04-26

試比較初、盛、中、晚唐詩的主要異同處06-14

孔墨人才觀異同之對比分析04-27

理論聯(lián)系實際和理論聯(lián)系實踐的哲學比較04-27

十五世紀東西方經(jīng)略海洋之異同04-27

各派學習理論的比較開題報告04-27

麥田股市心得之切線理論04-25