漢語發展性深層閱讀障礙的個案研究

報告了一個發展性閱讀障礙個案J,J的語音技能存在缺陷,音位、聲調意識差,語音短時記憶能力弱,在漢字命名中產生大量語義錯誤、視覺錯誤和選擇錯誤,表現出一系列深層閱讀障礙癥候群,是一例典型的深層閱讀障礙個案.還討論了漢語發展性閱讀障礙亞類型的分類標準以及分布特點.

作 者： 欒輝 舒華 黎程正家 林薇   作者單位： 欒輝,舒華(北京師范大學心理學系,北京,100875)

黎程正家(香港理工大學護理與醫療科學系,香港)

林薇(北京金色雨林學習能力研究中心,北京100045) 

刊 名： 心理學報  ISTIC PKU CSSCI 英文刊名： ACTA PSYCHOLOGICA SINICA  年，卷(期)： 2002 34(4)  分類號： B842  關鍵詞： 發展性深層閱讀障礙   生理年齡對照組   語音缺陷   語義錯誤  

【漢語發展性深層閱讀障礙的個案研究】相關文章：

學困生個案研究報告09-30

淺議中學生閱讀障礙的成因及對策05-04

發展性英文自我評價05-23

未來可期有深層含義的句子05-03

人與自然深層關系辨析--從深層生態學出發談人與自然的本真關系04-26

業績評價與發展性評價的不同04-29

幼兒個案研究報告（通用10篇）10-12

視聽說面授課教學模式的個案研究04-27

流域開發項目環評的深層思考04-27

克服深層文化遷移,實現文化的超越04-27